PLANETA ÁGUA PEDE SOCORRO
O consumo de água sem controle representa um desperdício que pode se controlado
As reservas de água doce do planeta estão sendo ameaçadas devido ao crescimento da população mundial, seu consumo excessivo e o alto nível de poluição. Poucos desconhecem e alguns se fazem ignorantes à esta realidade preocupante de uma possível crise de água potável, onde esse recurso natural indispensável, pode tornar-se uma mercadoria tão cara quanto o petróleo, podendo com isto, causar disputas e guerras por fontes e reservas d'água.
O que é mais importante: Água ou progresso?
É triste que com o grande avanço tecnológico, o ser humano passou à interferir na natureza com agressividade. "Deus nos colocou no mundo como herdeiros de um grande passado, portadores de um grande presente, e construtores de um grande futuro" (Kentenich). O homem por sua vez, preocupa-se com o crescimento, cria e ignora os resultados de sua criação, pouco se importando, com as conseqüências prejudiciais que trarão ao meio ambiente. "Penso que a água é apenas mais um alvo do péssimo uso e distribuição dos grandes empresários, grandes industriais, grandes, grandes, e grandes... Sem falar na injusta distribuição da moeda, sem falar no abuso da liberação de gases que têm destruído a nossa camada de ozônio. O uso da 'nossa água' apenas reflete nas mãos de quem realmente está no poder" . Para eles o que importa é o progresso, desprezando então, a natureza, o ar, e principalmente: a água, que se torna indispensável à vida no planeta. Então, de que vale tanta tecnologia, se a vida está próxima do fim? "Creio eu que o próprio homem é o culpado pela destruição sucessiva do planeta. Com o desenvolvimento industrial e tecnológico a própria natureza foi desfalcada, pagando assim um preço precioso e irrecuperável" (Alexandre Sancho, Consultor de Sistemas, Belo Horizonte-M.G.).
Você sabia ?
Você sabia que para produzir um quilo de papel são usados 540 litros de água? Você sabia que para fabricar uma tonelada de aço, são necessários 260 mil litros de água? Você sabia que em média, um homem tem aproximadamente 47 litros de água em seu corpo e que o mesmo deve repor o líquido em cerca de 2 litros e meio por dia?
Este líquido que por sua vez é composto por dois elementos químicos: Hidrogênio e Oxigênio, quando se faz ausente no corpo do ser humano, aumenta a concentração de sódio que se encontra dissolvido na água. Com isso, o cérebro coordena a produção de hormônios que provocam a sede. Se não houver a reposição do líquido, a pessoa entra em um processo de desidratação e pode morrer em cerca de aproximadamente dois dias. Sabemos que os oceanos compõem cerca de 70% da superfície terrestre, ou seja, quase 2/3 do nosso planeta são cobertos de água, sendo, 97% de água salgada (mar), 1,75% se encontra na Antártica em forma de geleiras, restando-nos apenas 1,25% para nosso consumo. Graças à Deus, sabemos que há pessoas que, de alguma forma, se preocupam e trabalham em busca de controle e amenização para o problema.
Tem gente pensando em tudo, desde o controle de natalidade até a possível busca de água em Marte (em junho de 2000 cientistas descobriram a existência deste líquido precioso em Marte). Não podemos levar o texto para o lado cômico, por mais louca que a idéia possa parecer, pois todo trabalho se torna plausível. "É melhor tentar e falhar, que preocupar-se e ver a vida passar. É melhor tentar, ainda em vão, que sentar-se fazendo nada até o final. Eu prefiro na chuva caminhar, que em dias tristes em casa me esconder. Prefiro ser feliz, embora louco, que em conformidade viver" (Martin Luther King).
Os rios secam e com isso, o setor de agricultura fica prejudicado
Se continuarmos tratando a natureza de maneira irresponsável, não muito longe, nossos filhos estarão colhendo os frutos de nossas árvores plantadas de forma impensável. Podemos sim, planejar um futuro diferente e em paz com a natureza, bastando para isso, somente à busca de um equilíbrio entre as necessidades humanas e a capacidade de recuperação ambiental. "Não conseguimos apagar o passado, mas podemos aceitá-lo como experiência de vida"(Dr. Gary Chapman). O progresso é importante para o desenvolvimento da nação, mas, a vida humana é o que faz o progresso, e sem esta, tudo desce por ralo à baixo. O planeta água pede socorro.
"Deus dá ao homem o metal da mina. Deus dá ao homem as árvores da floresta. Deus dá ao homem a destreza manual. O homem com a sua destreza derruba a árvore. O homem com a sua destreza extrai o metal da mina. Depois do metal extraído e da árvore cortada, o homem com a sua destreza pega essa árvore e faz dela uma cruz. Com sua destreza toma o metal e o transforma em pregos" (Dr. Robinson).
Agora é hora de fazernos nossa parte!
Dicas importantes!
O maior consumo de água geralmente é no banho. Para você que gosta de um banho gostoso e demorado, saiba que, uma simples ducha de chuveiro, é a vilã número um do desperdício de água nas residências domésticas. Numa família de 5 pessoas, onde cada um toma um banho de 15 minutos por dia, gastará por mês entre 7.000 e 14.000 litros de água. Reduzindo o tempo do banho para 5 minutos, o consumo cairá um terço desta quantidade. Por tanto, durante o banho, feche o registro enquanto se ensaboa. Esta será a sua grande contribuição. E na hora de escovar os dentes, mantenha a torneira fechada.
Para lavar a louça, coloque água na cuba até a metade para ensaboar; enquanto isso, feche a torneira. Use a máquina de lavar louça somente quando esta estiver cheia para reduzir o consumo de água e eletricidade.
No calor, regue o jardim, de manhã cedo ou à noite, para reduzir a perda por evaporação. No inverno, a rega pode ser feita em dias alternados pela manhã.
Se você tem uma piscina de tamanho médio exposto ao sol e à ação do vento, você perde aproximadamente 3.785 litros de água por mês por evaporação, o suficiente para suprir as necessidades de água potável (para beber) de uma família de 4 pessoas por cerca de um ano e meio aproximadamente, considerando o consumo médio de 2 litros/habitante/dia. Com uma cobertura (encerado, material plástico), a perda é reduzida em 90%
quinta-feira, 31 de dezembro de 2009
quarta-feira, 23 de dezembro de 2009
AMEAÇADOS DE EXTINÇÃO
NOME COMUM: Jaguatirica ou Gato do mato
ORDEM: Carnívora
HABITAT: Da Costa Rica à Argentina ALIMENTAÇÃO: Ratos, passarinhos, insetos COMPRIMENTO DO CORPO: máximo 1 m PESO: 11 - 16 kg TEMPO DE VIDA: 20 anos
Gato do mato é o nome comum a diversas espécies do gênero Felis, todas com menos de 1 m de comprimento. Entre elas estão o gato-tigre, Felis tigrina, do tamanho de um gato doméstico e o menor dos gatos; o maracajá , Felis wiedii, e o Felis geoffroyi, pouco maior que os outros dois, mas apresentando manchas menores e em maior número. A jaguatirica é um gato do mato de maior porte.
Os gatos do mato têm hábitos noturnos e geralmente vivem nas matas. Caçam no chão, onde são muito ágeis, ou nas árvores, e se alimentam de pequenos mamíferos, aves, répteis e anfíbios.
Durante a noite chegam a invadir galinheiros onde causam grandes estragos. São inofensivos ao homem, mas defendem-se ferozmente quando atacados. Geralmente a fêmea dá a luz em algum oco de árvore ou em uma moita de arbustos bastante densa, onde possa esconder os filhotes.
• Não caçarás animais, pois poderão ser extintos;
• Não urinarás em ruas ou locais públicos, pois é falta de educação;
• Não desmatarás, pois precisamos da natureza para sobreviver;
• Não queimarás, pois precisamos das florestas para sobreviver,
• Não desperdiçarás seu tempo e participarás de projetos que ajudem a fauna e a flora, pois precisamos da flora e fauna para ter uma chance de salvar o mundo,
• Não gastarás energia atoa, pois perderemos energia e água com isso,
• Nãu usarás mais água para gerar energia, pois podemos usar energia solar e energia do vento para gerar energia, pois a água está acabando, principalmente a doce,
• Não desperdiçarás mais a água, pois necessitamos dela,
• Não deixarás de reflorestar, pois precisamos de mais "pulmões verdes" como a Amazônia.
• Não destruirás mais as florestas, pois dela necessitamos e os animais também!
NOME COMUM: Jaguatirica ou Gato do mato
ORDEM: Carnívora
HABITAT: Da Costa Rica à Argentina ALIMENTAÇÃO: Ratos, passarinhos, insetos COMPRIMENTO DO CORPO: máximo 1 m PESO: 11 - 16 kg TEMPO DE VIDA: 20 anos
Gato do mato é o nome comum a diversas espécies do gênero Felis, todas com menos de 1 m de comprimento. Entre elas estão o gato-tigre, Felis tigrina, do tamanho de um gato doméstico e o menor dos gatos; o maracajá , Felis wiedii, e o Felis geoffroyi, pouco maior que os outros dois, mas apresentando manchas menores e em maior número. A jaguatirica é um gato do mato de maior porte.
Os gatos do mato têm hábitos noturnos e geralmente vivem nas matas. Caçam no chão, onde são muito ágeis, ou nas árvores, e se alimentam de pequenos mamíferos, aves, répteis e anfíbios.
Durante a noite chegam a invadir galinheiros onde causam grandes estragos. São inofensivos ao homem, mas defendem-se ferozmente quando atacados. Geralmente a fêmea dá a luz em algum oco de árvore ou em uma moita de arbustos bastante densa, onde possa esconder os filhotes.
Devido a sua pele muito bonita, os gato do mato são bastante perseguidos, estando ameaçados de extinção. Das três espécies, apenas o gato maracajá chega a atingir o sul dos Estados Unidos; as outras duas são comuns nas florestas das Américas Central e do Sul.
OS DEZ MANDAMENTOS DO AMIGO DO PLANETA
• Não caçarás animais, pois poderão ser extintos;
• Não urinarás em ruas ou locais públicos, pois é falta de educação;
• Não desmatarás, pois precisamos da natureza para sobreviver;
• Não queimarás, pois precisamos das florestas para sobreviver,
• Não desperdiçarás seu tempo e participarás de projetos que ajudem a fauna e a flora, pois precisamos da flora e fauna para ter uma chance de salvar o mundo,
• Não gastarás energia atoa, pois perderemos energia e água com isso,
• Nãu usarás mais água para gerar energia, pois podemos usar energia solar e energia do vento para gerar energia, pois a água está acabando, principalmente a doce,
• Não desperdiçarás mais a água, pois necessitamos dela,
• Não deixarás de reflorestar, pois precisamos de mais "pulmões verdes" como a Amazônia.
• Não destruirás mais as florestas, pois dela necessitamos e os animais também!
terça-feira, 22 de dezembro de 2009
Verão começou nesta segunda-feira no país.
Uma forte chuva de granizo que atingiu o interior de São Paulo nesta segunda-feira (21) deixou em algumas regiões uma camada de gelo de dez centímetros. Na Rodovia Cândido Portinari, entre Patrocínio Paulista e Batatais, o primeiro dia de verão teve cara de inverno europeu.
Um cinegrafista amador registrou as imagens da rodovia coberta de granizo. O gelo ocupou a pista, segundo a Polícia Militar, por pelo menos 2 km.
Com a pista escorregadia, os caminhões passaram lentamente e alguns preferiram interromper a viagem. O gelo também destruiu plantações nas imediações.
(fonte) : globo.com
Neve também provocou caos em estradas e em linhas férreas e aéreas.
Mais de 80 pessoas morreram devido a uma onda de temperaturas abaixo de zero e tempestades de neve que varreu a Europa nos últimos dias, causando engarrafamentos e atrasos que afetaram milhões.
Na Polônia, pelo menos 42 pessoas tiveram mortes relacionadas ao frio nos últimos três dias, enquanto na Ucrânia este número chegou a 27.
Outras 13 pessoas morreram em acidentes automobilísticos na Áustria, Finlândia e Alemanha, onde as temperaturas chegaram a - 33ºC.(negativo, abaixo de zero)
A polícia polonesa fez um apelo para que as pessoas ajudem sem-teto ou pessoas embriagadas que estejam nas ruas, já que, em alguns lugares do país, as temperaturas chegaram a - 20º C.(negativo, abaixo de zero)
Segundo as autoridades do país, a maior parte das 42 pessoas que morreram de frio nos últimos dias era de sem-teto.
Também foram registradas mortes relacionadas ao frio na França, onde dois moradores de rua morreram.
Transportes
O frio também fez com que estradas, linhas férreas e aéreas tivessem seus serviços comprometidos em grande parte do norte da Europa, onde há previsão de mais neve para os próximos dias.
Grandes engarrafamentos foram registrados em estradas do sul da Grã-Bretanha, com informações sobre numerosos acidentes e pessoas abandonando seus veículos.
Os administradores da linha de trens Eurostar - que liga Londres, Paris e Bruxelas - afirmaram que a circulação voltará de forma "restrita" nesta terça-feira, depois de uma interrupção de três dias na linha ter deixado cerca de 75 mil pessoas sem poder viajar.
Segundo a companhia, apenas as pessoas que tinham passagens marcadas para sábado ou domingo serão autorizada a seguir viagem.
O acumulo de passageiros restante deverá ser liberado nos próximos dias.
Outras linhas férreas também foram comprometidas pelo frio. Em Zagreb, na Croácia, 50 pessoas ficaram feridas em um acidente de trem e, em Paris, 36 passageiros ficaram feridos em um descarrilamento.
Caos aéreo
Partes do continente ficaram cobertas com camadas de até 50 cm de neve durante do final de semana.
Na Grã-Bretanha, foram registrados grandes atrasos nos serviços de trens domésticos. Em alguns casos, ônibus foram destacados para substituir as locomotivas.
Na noite de segunda-feira, a companhia aérea British Airways cancelou todos os seus voos domésticos e para países europeus que saíam do aeroporto de Heathrow, o principal de Londres.
Outros aeroportos do país ficaram completamente fechados.
Na França, uma segunda onda de tempestades de neve atingiu o norte do país no domingo, o que fez com que voos fossem cancelados no aeroporto Charles de Gaulle, em Paris.
O terceiro maior aeroporto da Alemanha, em Dusseldorf, também foi fechado devido à tempestade de neve de domingo.
Os três principais aeroportos da Bélgica ficaram completamente fechados e foram registrados cancelamentos e atrasos no aeroporto de Schiphol, em Amsterdã.
(fonte) : globo.com
sexta-feira, 18 de dezembro de 2009
AMEAÇADOS DE EXTINÇÃO
A Preguiça-de-Coleira Bradypus torquatus demarest é endêmica da mata atlântica - Atualmente é colocada em várias listas de espécies brasileiras ameaçadas de extinção e consta no Livro Vermelho dos Mamíferos Brasileiros Ameaçados de Extinção.
Informações recentes indicam que essa espécie pode estar correndo sério risco de extinção, resultado do processo acelerado de fragmentação e descaracterização do seu habitat natural, o que a torna muito mais exposta à captura e à caçadores. É importante desenvolver metodologia de reabilitação de preguiças apreendidas, para sua posterior reintrodução em áreas de ocorrência natural.
terça-feira, 15 de dezembro de 2009
Conferência de Copenhague (COP-15) - A 15.ª Conferência das Partes acontece entre os dias 7 e 18 de dezembro de 2009, em Copenhagen, Capital da Dinamarca. O encontro é considerado o mais importante da história recente dos acordos multilaterais ambientais pois tem por objetivo estabelecer o tratado que substituirá o Protocolo de Quioto, vigente de 2008 a 2012.
Uma atmosfera de expectativa envolve a COP-15, não só por sua importância, mas pelo contexto da discussão mundial sobre as mudanças climáticas. Aparecem aí questões como:
. o impasse entre países desenvolvidos e em desenvolvimento para se estabelecer metas de redução de emissões e as bases para um esforço global de mitigação e adaptação;
. os oito anos do governo Bush, que se recusou a participar das discussões e do esforço de combate á mudança do clima;
. a chegada de Barack Obama ao poder nos EUA, prometendo uma nova postura
Os estudiosos mais otimistas esperam que a reunião de Copenhague termine pelo menos com um compromisso dos maiores emissores que leve a uma efetiva redução das emissões nacionais dos gases de efeito estufa. Essa visão leva em conta importantes mudanças como a política ambiental do presidente Barack Obama, nos Estados Unidos, e a anunciada disposição de países em desenvolvimento, como China e Índia, de participar de um novo acordo que substitua o Protocolo de Kyoto após 2012.
Além da China e da Índia, o Brasil também parece propenso a aceitar um novo compromisso internacional. Isso ficou evidenciado em agosto na entrevista que o ministro das Relações Exteriores Celso Amorim concedeu ao jornalista André Trigueiro, da Globo News, especializado em questões ambientais. Segundo o ministro, o governo brasileiro poderá assumir em Copenhague metas de redução das emissões nacionais de gases que contribuem para o efeito estufa. A entrevista de Amorim foi recebida com surpresa porque até aqui, como lembrou outro estudioso do tema, o jornalista Washington Novaes, o Brasil “tem-se recusado assumir compromissos de redução”.
AS GRANDES QUESTÕES
Yvo de Boer, secretário executivo da Convenção do Clima (UNFCCC - United Nations Framework Convention on Climate Change), já disse que não espera um acordo global em Copenhague. Segundo ele, as questões essenciais para a Conferência são: até que ponto os países industrializados estão dispostos a reduzir suas emissões de gases de efeito estufa? Até que ponto os principais países em desenvolvimento como China e Índia estão dispostos a limitar o crescimento de suas emissões? Como será financiada a ajuda requerida pelos países em desenvolvimento para se engajar na redução de suas emissões e se adaptar aos impactos das mudanças climáticas? E como esses recursos serão administrados?
A reunião de Copenhague é vista como uma oportunidade para se chegar a um novo compromisso sobre o clima antes do término do Protocolo de Kyoto, que entrou em vigor em feve¬reiro de 2005 e se encerra em 2012.
Ao falar sobre os desafios do momento, em seu livro Para Mudar o Futuro, concebido no primeiro ano de vigência do Protocolo de Kyoto, o professor Jacques Marcovitch, da FEA-USP, lembra que “se a globalização da economia foi o tema dominante do final do século XX, os riscos ambientais, ao lado dos riscos econômicos e dos riscos sociopolíticos, são temas que se impõem neste século inicial do terceiro milênio. E esta não é simplesmente uma questão instigadora de opiniões, mas o desafio a ser enfrentado solidariamente por todos os países. As mudanças climáticas e a poluição não podem ser vistas isolada¬mente, como fenômenos nacionais. As emissões de gases devassam fronteiras e formam, em todo o planeta, uma cadeia de propagação”.
AS MUDANÇAS CLIMÁTICAS E SEUS RISCOS
• O aquecimento mínimo esperado para os próximos 100 anos é mais que o dobro do aumento de 0,6 grau centígrado registrado desde 1900.
• Eventos climáticos extremos têm sido mais frequentes; o nível do mar já subiu entre 10 cm e 20 cm em relação às médias do período pré-industrial.
• O aumento do nível do mar continuará por séculos em razão das escalas de tempo dos processos climáticos e feedbacks. Segundo o Painel Intergovernamental de Mudanças Climáticas (IPCC), em seu 4º Relatório de Avaliação, a redução da camada de gelo da Groenlândia deverá continuar a contribuir para o aumento do nível do mar depois de 2100. Se essa contração for mantida por vários séculos, o que levaria à completa elimi¬nação dessa camada de gelo, o aumento do nível do mar será de aproximadamente sete metros.
• As projeções indicam que haverá contínua redução da cobertura de neve e aumento da profundidade do degelo nas regiões onde o solo é permanentemente coberto de gelo.
• Um futuro de tempestades e inundações cada vez mais severas nas zonas litorâneas, crescentemente ocupadas, é provável e será ruim até mesmo nos melhores cenários das previsões.
• Embora os efeitos regionais e locais possam variar amplamente, espera-se uma redução geral do rendimento das culturas na maioria das regiões tropicais e subtropicais. Áreas situadas no meio dos continentes, como o “grain belt” dos EUA e vastas áreas da Ásia, poderão provavelmente secar. Onde a agricultura em terrenos secos depende apenas da chuva, como na África subsaariana, as colheitas diminuirão dramaticamente até mesmo com aumentos mínimos na temperatura. Essas mudanças poderão causar a desorganização do suprimento de alimentos em um mundo já caracterizado pela escassez de alimentos e fome.
• A invasão da água do mar causada pelo aumento do seu nível poderá reduzir a qualidade e quantidade de água potável. Essa é uma das grandes preocupações, uma vez que milhões de pessoas já não têm acesso à agua potável. O nível mais alto do mar já está contaminando fontes de água subterrânea em Israel e na Tailândia, em várias estados insulares do Pacífico, Índico e Caribe e em alguns dos mais produtivos deltas do mundo, tais como o Yantze, na China, e Mekong, no Vietnã.
• Grande parte das espécies em risco no mundo, entre elas 25% dos mamíferos e 12% dos pássaros, poderá ser extinta nas próximas décadas, em virtude das alterações que serão provocadas pelo aquecimento em florestas, pântanos e rangelands.
• As altas temperaturas poderão expandir o alcance de doenças transmitidas por vetores, como a malária, que já matam um milhão de pessoas anualmente, a maioria delas crianças.
É quase certo que o aquecimento global, dizem estudiosos da ONU, será injusto. Os países industrializados da América do Norte e Europa Ocidental, junto com alguns outros países como o Japão, são responsáveis pela maior parte das emissões passadas e correntes de gases de efeito estufa. Essas emissões são uma dívida provocada pelos altos padrões de vida desfrutados por uma minoria da população mundial. No entanto, aqueles que mais sofrerão com as mudanças climáticas estarão no mundo em desenvolvimento. Eles têm menos recursos para lidar com tempestades, inundações, secas, doenças e desorganização do suprimento de água, mas estão ansiosos para se desenvolver economicamente.
fonte: pesquisas/usp
segunda-feira, 14 de dezembro de 2009
AMEAÇADOS DE EXTINÇÃO
CACHORRO VINAGRE
Nome comum: Cachorro-do-mato-vinagre
Nome científico: Speothos vinaticus
Classe: mammalia
Ordem: Carnívora
Família: Canidae
Hábitat: Cerrados e savanas.
Distribuição geográfica: É encontrado em uma vasta região descontinua da América Central e do Sul (do Panamá ao Norte da Argentina), que abrange partes do Panamá, Colômbia, Venezuela, Brasil, Argentina, Bolívia, Peru e Guiana. No Brasil sua distribuição original inclui toda a região amazônica, Brasil Central e de Minas Gerais até santa Catarina.
Peso: pode variar entre 5 a 8kg
Tamanho: entre 57 e 75 cm
Tempo de vida: 10 anos
Alimentação: Crustáceos, pequenos vertebrados, pacas e cotias mas pode alimentar-se de presas maiores, como capivaras ou emas, graças ao padrão de caça cooperativa. Em cativeiro, alimentam-se de ração balanceada, carne crua e frutas.
Reprodução: As fêmeas entram no cio duas vezes ao ano mas o acasalamento pode não ser periódico. O cio dura em média 4 dias. Os filhotes nascem em cavernas cavadas pelos próprios pais ou por tatus. Ao nascer, os filhotes pesam de 130 a 190 g e sua pelagem apresenta uma coloração preto-acinzentada. Os machos ajudam na criação dos filhotes levando comida até a caverna.
Tempo de gestação: 65 dias
Número de filhotes: 4 a 6
Desmame: com 2 a 3 meses de idade.
Maturidade sexual: A maturidade sexual da fêmea é alcançada no primeiro ano de vida.
Características físicas: Seu corpo é troncudo, a cabeça é larga, as orelhas e focinho curtos, a cauda é espessa e é coberto por uma pelagem vermelho-escura. A pelagem assume uma coloração mais escura (marrom escuro ou preto) em direção a cauda e faixas claras são encontradas na parte inferior.
Características gerais: Eles são os menores cães silvestres do Brasil e, embora sejam canídeos, eles possuem um rabo muito curto e o menor número de dentes da família canidae, apenas 38. Apresenta hábitos preferencialmente diurnos recolhendo-se a tocas, tocos de árvores ou buracos que eles mesmos escavam.
São os mais sociais dos canídeos do Brasil, podendo reunir-se em matilhas de 4 a 10 indivíduos. Mantidos juntos pais e filhos, mesmo em cativeiro, somente a fêmea principal se reproduz. São caçadores e caçam em família.
Atualmente, no Brasil, pode ser encontrado em florestas de mata atlântica, como no Parque Estadual Intervales-SP, em campos úmidos no cerrado, como no Parque Nacional das Emas-GO e no Pantanal.
A espécie parece ser naturalmente rara em sua região de ocorrência, sendo muito susceptível à destruição de seu habitat e a doenças transmitidas por cães domésticos. A diminuição da vegetação ocasionando a diminuição de presas para a espécie tem contribuído muito para o seu desaparecimento. É uma espécie pouco estudada pouco se sabendo sobre sua biologia na natureza.
CACHORRO VINAGRE
Nome comum: Cachorro-do-mato-vinagre
Nome científico: Speothos vinaticus
Classe: mammalia
Ordem: Carnívora
Família: Canidae
Hábitat: Cerrados e savanas.
Distribuição geográfica: É encontrado em uma vasta região descontinua da América Central e do Sul (do Panamá ao Norte da Argentina), que abrange partes do Panamá, Colômbia, Venezuela, Brasil, Argentina, Bolívia, Peru e Guiana. No Brasil sua distribuição original inclui toda a região amazônica, Brasil Central e de Minas Gerais até santa Catarina.
Peso: pode variar entre 5 a 8kg
Tamanho: entre 57 e 75 cm
Tempo de vida: 10 anos
Alimentação: Crustáceos, pequenos vertebrados, pacas e cotias mas pode alimentar-se de presas maiores, como capivaras ou emas, graças ao padrão de caça cooperativa. Em cativeiro, alimentam-se de ração balanceada, carne crua e frutas.
Reprodução: As fêmeas entram no cio duas vezes ao ano mas o acasalamento pode não ser periódico. O cio dura em média 4 dias. Os filhotes nascem em cavernas cavadas pelos próprios pais ou por tatus. Ao nascer, os filhotes pesam de 130 a 190 g e sua pelagem apresenta uma coloração preto-acinzentada. Os machos ajudam na criação dos filhotes levando comida até a caverna.
Tempo de gestação: 65 dias
Número de filhotes: 4 a 6
Desmame: com 2 a 3 meses de idade.
Maturidade sexual: A maturidade sexual da fêmea é alcançada no primeiro ano de vida.
Características físicas: Seu corpo é troncudo, a cabeça é larga, as orelhas e focinho curtos, a cauda é espessa e é coberto por uma pelagem vermelho-escura. A pelagem assume uma coloração mais escura (marrom escuro ou preto) em direção a cauda e faixas claras são encontradas na parte inferior.
Características gerais: Eles são os menores cães silvestres do Brasil e, embora sejam canídeos, eles possuem um rabo muito curto e o menor número de dentes da família canidae, apenas 38. Apresenta hábitos preferencialmente diurnos recolhendo-se a tocas, tocos de árvores ou buracos que eles mesmos escavam.
São os mais sociais dos canídeos do Brasil, podendo reunir-se em matilhas de 4 a 10 indivíduos. Mantidos juntos pais e filhos, mesmo em cativeiro, somente a fêmea principal se reproduz. São caçadores e caçam em família.
Atualmente, no Brasil, pode ser encontrado em florestas de mata atlântica, como no Parque Estadual Intervales-SP, em campos úmidos no cerrado, como no Parque Nacional das Emas-GO e no Pantanal.
A espécie parece ser naturalmente rara em sua região de ocorrência, sendo muito susceptível à destruição de seu habitat e a doenças transmitidas por cães domésticos. A diminuição da vegetação ocasionando a diminuição de presas para a espécie tem contribuído muito para o seu desaparecimento. É uma espécie pouco estudada pouco se sabendo sobre sua biologia na natureza.
sexta-feira, 11 de dezembro de 2009
AMEAÇADOS DE EXTINÇÃO
ONÇA PARDA
Nome popular- Suçuarana, onça-parda
Nome científico - Puma concolor
Habitat - Matas, cerrados, desertos
Distribuição - Vive nas três Américas
Quanto vive - 12 a 19 anos
O que come - Porcos, pássaros, peixes
Quanto pesa - Até 100 quilos
Filhotes - Um a cinco, 90 dias de gestação
A onça parda é o felino que tem maior área de distribuição geográfica do continente americano. Ocorre do sudoeste do Canadá até o Estreito de MAgalhães, no extremo sul da Argentina/Chile. É um animal que se adapta a vários tipos de ambiente, de desertos quentes aos altiplanos andinos e florestas tropicais e temperadas.
Tem pelagem macia, de coloração acastanhada por todo o corpo à exceção da região ventral que é mais clara. Os filhotes nascem com pintas pretas e olhos azuis. O tamanho e o peso variam conforme a região de ocorrência, podendo ir de 35 a 70kg. É um animal de conformação delicada e alongada, o que lhe dá muita agilidade. Pode saltar do chão a uma altura de 5,5m em uma árvore em um só pulo. São animais de hábitos solitários e territorialistas, tendo maior atividade ao entardecer e à noite.
Assim como a onça pintada, alimenta-se de animais silvestres de portes variados, exercendo também um papel vital na manutenção da integridade dos ecossistemas onde ocorre.
Os casais encontram-se apenas no período reprodutivo. A gestação dura de 91 a 95 dias, nascendo de 1 a 4 filhotes que se tornam independentes com 1,5 ano de idade.
A caça e a alteração do habitat, com conseqüente redução da disponibilidade de presas, são as principais ameaças à sobrevivência da onça parda. É classificada pelo IBAMA como espécie ameaçada de extinção
ONÇA PARDA
Nome popular- Suçuarana, onça-parda
Nome científico - Puma concolor
Habitat - Matas, cerrados, desertos
Distribuição - Vive nas três Américas
Quanto vive - 12 a 19 anos
O que come - Porcos, pássaros, peixes
Quanto pesa - Até 100 quilos
Filhotes - Um a cinco, 90 dias de gestação
A onça parda é o felino que tem maior área de distribuição geográfica do continente americano. Ocorre do sudoeste do Canadá até o Estreito de MAgalhães, no extremo sul da Argentina/Chile. É um animal que se adapta a vários tipos de ambiente, de desertos quentes aos altiplanos andinos e florestas tropicais e temperadas.
Tem pelagem macia, de coloração acastanhada por todo o corpo à exceção da região ventral que é mais clara. Os filhotes nascem com pintas pretas e olhos azuis. O tamanho e o peso variam conforme a região de ocorrência, podendo ir de 35 a 70kg. É um animal de conformação delicada e alongada, o que lhe dá muita agilidade. Pode saltar do chão a uma altura de 5,5m em uma árvore em um só pulo. São animais de hábitos solitários e territorialistas, tendo maior atividade ao entardecer e à noite.
Assim como a onça pintada, alimenta-se de animais silvestres de portes variados, exercendo também um papel vital na manutenção da integridade dos ecossistemas onde ocorre.
Os casais encontram-se apenas no período reprodutivo. A gestação dura de 91 a 95 dias, nascendo de 1 a 4 filhotes que se tornam independentes com 1,5 ano de idade.
A caça e a alteração do habitat, com conseqüente redução da disponibilidade de presas, são as principais ameaças à sobrevivência da onça parda. É classificada pelo IBAMA como espécie ameaçada de extinção
quinta-feira, 10 de dezembro de 2009
AMEAÇADOS DE EXTINÇÃO
ARARA AZUL – Nome científico: Anodorhynchus hyacinthinus
Por ser tão bonita e colorida é procurada por pessoas que querem criá-la em cativeiro, mesmo que isso seja ilegal. A destruição de árvores que abrigam os seus ninhos e que servem como fonte de alimento também contribui para colocar essa espécie na lista de animais ameaçados de extinção. Ela está em extinção porque está sendo perseguida pelos caçadores que as vendem, e são empalhadas por colecionadores. Tem captura ilegal para o comércio nacional e internacional de aves.
INVERSÃO TÉRMICA
O QUE É INVERSÃO TÉRMICA?
A inversão térmica é um fenômeno meteorológico que ocorre principalmente em metrópoles e principais centros urbanos. As radiações solares aquecem o solo e o calor que fica retido no mesmo irradia-se, aquecendo as camadas mais baixas da atmosfera. Essas camadas, que já estão quentes, ficam menos densas e tendem a subir, formando correntes de convecção do ar. Os poluentes, por serem mais quentes que o ar (portanto, menos densos) sobem e irão dispersar-se nas camadas mais altas da atmosfera.
Esse é o fenômeno normal. Mas quando duas massas de ar diferentes, ar quente passa sobre o ar frio, ficando assim acima dele, forma-se uma capa que não deixa que os gases poluentes e tóxicos passem para as camadas mais altas da atmosfera. A isso dá-se o nome de Inversão Térmica. Assim, esses gases dispersam-se na atmosfera, criando uma névoa sobre a cidade, essa névoa é composta de gases tóxicos e poluentes, que são prejudiciais a saúde.
Ocorre geralmente nos dias frios do inverno, onde a formação de frentes frias é maior. Quando há deslocamento horizontal dos ventos, a camada de ar frio é carregada e o ar quente desce, assim acabando com a inversão térmica.
Os problemas de saúde causados pela inversão térmica são, entre outros: pneumonia, bronquite, enfisemas, agravamento das doenças cardíacas, mal-estares e irritação nos olhos.
ARARA AZUL – Nome científico: Anodorhynchus hyacinthinus
Por ser tão bonita e colorida é procurada por pessoas que querem criá-la em cativeiro, mesmo que isso seja ilegal. A destruição de árvores que abrigam os seus ninhos e que servem como fonte de alimento também contribui para colocar essa espécie na lista de animais ameaçados de extinção. Ela está em extinção porque está sendo perseguida pelos caçadores que as vendem, e são empalhadas por colecionadores. Tem captura ilegal para o comércio nacional e internacional de aves.
INVERSÃO TÉRMICA
O QUE É INVERSÃO TÉRMICA?
A inversão térmica é um fenômeno meteorológico que ocorre principalmente em metrópoles e principais centros urbanos. As radiações solares aquecem o solo e o calor que fica retido no mesmo irradia-se, aquecendo as camadas mais baixas da atmosfera. Essas camadas, que já estão quentes, ficam menos densas e tendem a subir, formando correntes de convecção do ar. Os poluentes, por serem mais quentes que o ar (portanto, menos densos) sobem e irão dispersar-se nas camadas mais altas da atmosfera.
Esse é o fenômeno normal. Mas quando duas massas de ar diferentes, ar quente passa sobre o ar frio, ficando assim acima dele, forma-se uma capa que não deixa que os gases poluentes e tóxicos passem para as camadas mais altas da atmosfera. A isso dá-se o nome de Inversão Térmica. Assim, esses gases dispersam-se na atmosfera, criando uma névoa sobre a cidade, essa névoa é composta de gases tóxicos e poluentes, que são prejudiciais a saúde.
Ocorre geralmente nos dias frios do inverno, onde a formação de frentes frias é maior. Quando há deslocamento horizontal dos ventos, a camada de ar frio é carregada e o ar quente desce, assim acabando com a inversão térmica.
Os problemas de saúde causados pela inversão térmica são, entre outros: pneumonia, bronquite, enfisemas, agravamento das doenças cardíacas, mal-estares e irritação nos olhos.
terça-feira, 8 de dezembro de 2009
AMEAÇADOS DE EXTINÇÃO

O MICO-LEÃO-DOURADO: nome científico é (Leontopithecus rosalia), é um primata da família dos (calitriquídeos Callitrichidae), sendo o mais conhecido e cobiçado do gênero devido ao seu comportamento dócil e a exuberância de sua pelagem, que varia do amarelo-ouro ao ruivo-avermelhado. Os pelos da cabeça são mais longos, o que faz lembrar a juba de um leão.
Observem que animal lindo, as futuras gerações correm o risco de
Não conhece -lo, graças a nossas ações; ... ou falta delas.
O que é Educação Ambiental ?

Nos últimos três séculos houve um grande crescimento do conhecimento humano, proporcionando um amplo desenvolvimento das ciências e da tecnologia. Ao mesmo tempo também ocorreram mudanças nos valores e modos de vida da sociedade, com o surgimento do processo industrial e o crescimento das cidades, aumentando a utilização dos recursos naturais e a produção de resíduos. Enfim, todos esses fatos geraram profundas mudanças na cultura, afetando principalmente a percepção do ambiente pelos seres humanos, que passaram a vê-lo como um objeto de uso para atender suas vontades, sem se preocupar em estabelecer limites e critérios apropriados.
Não demorou muito para surgirem as conseqüências dessa cultura moderna: o surgimento de problemas ambientais que afetam a qualidade de vida. Em pouco tempo ficou claro que havia uma crise de relações entre sociedade e meio ambiente.
A preocupação com essa situação fez com que surgisse a mobilização da sociedade, exigindo soluções e mudanças. Na década de 60, do séc. XX, a partir dos movimentos contraculturais, surgiu o movimento ecológico que trazia como uma de suas propostas a difusão da educação ambiental como ferramenta de mudanças nas relações do homem com o ambiente.
A Educação Ambiental (EA) surge como resposta à preocupação da sociedade com o futuro da vida.
Sua proposta principal é a de superar a dicotomia entre natureza e sociedade, através da formação de uma atitude ecológica nas pessoas. Um dos seus fundamentos é a visão socioambiental, que afirma que o meio ambiente é um espaço de relações, é um campo de interações culturais, sociais e naturais (a dimensão física e biológica dos processos vitais). Ressalte-se que, de acordo com essa visão, nem sempre as interações humanas com a natureza são daninhas, porque existe um co-pertencimento, uma coevolução entre o homem e seu meio. Coevolução é a idéia de que a evolução é fruto das interações entre a natureza e as diferentes espécies, e a humanidade também faz parte desse processo.
O processo educativo proposto pela EA objetiva a formação de sujeitos capazes de compreender o mundo e agir nele de forma crítica - consciente. Sua meta é a formação de sujeitos ecológicos.
“A EA fomenta sensibilidades afetivas e capacidades cognitivas para uma leitura do mundo do ponto de vista ambiental. Dessa forma, estabelece-se como mediação para múltiplas compreensões da experiência do indivíduo e dos coletivos sociais em suas relações com o ambiente. Esse processo de aprendizagem, por via dessa perspectiva de leitura, dá-se particularmente pela ação do educador como intérprete dos nexos entre sociedade e ambiente e da EA como mediadora na construção social de novas sensibilidades e posturas éticas diante do mundo.” (Carvalho, Isabel C. M. Educação Ambiental: A Formação do Sujeito Ecológico).
Toda e qualquer nação só se desenvolve economicamente e socialmente através da educação
E no meio ambiente não é diferente.
Nosso dever é reciclar os adultos, para que a partir de hoje comecem a entender melhor as conseqüências de nossas ações, e educar ambientalmente as nossas crianças, futuros líderes do mundo.

O MICO-LEÃO-DOURADO: nome científico é (Leontopithecus rosalia), é um primata da família dos (calitriquídeos Callitrichidae), sendo o mais conhecido e cobiçado do gênero devido ao seu comportamento dócil e a exuberância de sua pelagem, que varia do amarelo-ouro ao ruivo-avermelhado. Os pelos da cabeça são mais longos, o que faz lembrar a juba de um leão.
Observem que animal lindo, as futuras gerações correm o risco de
Não conhece -lo, graças a nossas ações; ... ou falta delas.
O que é Educação Ambiental ?

Nos últimos três séculos houve um grande crescimento do conhecimento humano, proporcionando um amplo desenvolvimento das ciências e da tecnologia. Ao mesmo tempo também ocorreram mudanças nos valores e modos de vida da sociedade, com o surgimento do processo industrial e o crescimento das cidades, aumentando a utilização dos recursos naturais e a produção de resíduos. Enfim, todos esses fatos geraram profundas mudanças na cultura, afetando principalmente a percepção do ambiente pelos seres humanos, que passaram a vê-lo como um objeto de uso para atender suas vontades, sem se preocupar em estabelecer limites e critérios apropriados.
Não demorou muito para surgirem as conseqüências dessa cultura moderna: o surgimento de problemas ambientais que afetam a qualidade de vida. Em pouco tempo ficou claro que havia uma crise de relações entre sociedade e meio ambiente.
A preocupação com essa situação fez com que surgisse a mobilização da sociedade, exigindo soluções e mudanças. Na década de 60, do séc. XX, a partir dos movimentos contraculturais, surgiu o movimento ecológico que trazia como uma de suas propostas a difusão da educação ambiental como ferramenta de mudanças nas relações do homem com o ambiente.
A Educação Ambiental (EA) surge como resposta à preocupação da sociedade com o futuro da vida.
Sua proposta principal é a de superar a dicotomia entre natureza e sociedade, através da formação de uma atitude ecológica nas pessoas. Um dos seus fundamentos é a visão socioambiental, que afirma que o meio ambiente é um espaço de relações, é um campo de interações culturais, sociais e naturais (a dimensão física e biológica dos processos vitais). Ressalte-se que, de acordo com essa visão, nem sempre as interações humanas com a natureza são daninhas, porque existe um co-pertencimento, uma coevolução entre o homem e seu meio. Coevolução é a idéia de que a evolução é fruto das interações entre a natureza e as diferentes espécies, e a humanidade também faz parte desse processo.
O processo educativo proposto pela EA objetiva a formação de sujeitos capazes de compreender o mundo e agir nele de forma crítica - consciente. Sua meta é a formação de sujeitos ecológicos.
“A EA fomenta sensibilidades afetivas e capacidades cognitivas para uma leitura do mundo do ponto de vista ambiental. Dessa forma, estabelece-se como mediação para múltiplas compreensões da experiência do indivíduo e dos coletivos sociais em suas relações com o ambiente. Esse processo de aprendizagem, por via dessa perspectiva de leitura, dá-se particularmente pela ação do educador como intérprete dos nexos entre sociedade e ambiente e da EA como mediadora na construção social de novas sensibilidades e posturas éticas diante do mundo.” (Carvalho, Isabel C. M. Educação Ambiental: A Formação do Sujeito Ecológico).
Toda e qualquer nação só se desenvolve economicamente e socialmente através da educação
E no meio ambiente não é diferente.
Nosso dever é reciclar os adultos, para que a partir de hoje comecem a entender melhor as conseqüências de nossas ações, e educar ambientalmente as nossas crianças, futuros líderes do mundo.
quarta-feira, 2 de dezembro de 2009
mata ciliar

O que é Mata Ciliar?
Mata ciliar é a formação vegetal localizada nas margens dos, córregos, lagos, represas e nascentes. Também é conhecida como mata de galeria, mata de várzea, vegetação ou floresta ripária. Considerada pelo Código Florestal Federal como "área de preservação permanente", com diversas funções ambientais, devendo respeitar uma extensão específica de acordo com a largura do rio, lago, represa ou nascente.
O que acontece sem a mata ciliar ?
Mata ciliar é a formação vegetal localizada nas margens dos, córregos, lagos, represas e nascentes. Também é conhecida como mata de galeria, mata de várzea, vegetação ou floresta ripária. Considerada pelo Código Florestal Federal como "área de preservação permanente", com diversas funções ambientais, devendo respeitar uma extensão específica de acordo com a largura do rio, lago, represa ou nascente.
O que acontece sem a mata ciliar ?

O uso das áreas naturais e do solo para a agricultura, pecuária, loteamentos e construção de hidrelétricas contribuiram para a redução da vegetação original, chegando em muitos casos na ausência da mata ciliar.
ESCASSEZ DA ÁGUA
A ausência da mata ciliar faz com que a água da chuva escoe sobre a superfície, não permitindo sua infiltração e armazenamento no lençol freático. Com isso, reduzem-se as nascentes, os córregos, os rios e os riachos.
EROSÃO E ASSOREAMENTO
A mata ciliar é uma proteção natural contra o assoreamento. Sem ela, a erosão das margens leva terra para dentro do rio, tornando-o barrento e dificultando a entrada da luz solar.
PRAGAS NA LAVOURA
A ausência ou a redução da mata ciliar pode provocar o aparecimento de pragas e doenças na lavoura e outros prejuízos econômicos às propriedades rurais.
QUALIDADE DA ÁGUA
A mata ciliar reduz o assoreamento dos rios, deixa a água mais limpa, facilitando a vida aquática.
IMPEDE A FORMAÇÃO DE CORREDORES NATURAIS
Essas áreas naturais possibilitam que as espécies, tanto da flora, quanto da fauna, possam se deslocar, reproduzir e garantir a biodiversidade da região.
Qual a diferença entre espécies nativas e espécies exóticas ?
As espécies nativas são aquelas naturais de uma determinada região. A flora nativa, durante milhares de anos, vêm interagindo com o ambiente e, assim, passou por um rigoroso processo de seleção natural que gerou espécies geneticamente resistentes e adaptadas ao local onde ocorrem. Elas possuem um papel fundamental, pois controlam o excesso de água das chuvas no solo, evitam a perda de água dos rios e oceanos, gerenciam a filtração e a absorção de resíduos presentes na água, evita o escoramento e a erosão do solo, além de fornecerem alimentação e abrigo para agentes polinizadores. As espécies exóticas são aquelas introduzidas de outras regiões, como de outro país, por exemplo, não sofreram esse processo de seleção natural e, dessa forma, não servem de substituto ideal para a flora nativa, uma vez que não desempenham as mesmas funções dentro do ecossistema. As espécies exóticas são amplamente usadas com objetivos econômicos para a produção de celulose, por exemplo. Porém, é necessário ressaltar que um plano de manejo das espécies exóticas deve ser feito e tem fundamental importância para não deslocar as espécies nativas.
FONTE: LORENZI, H. “Árvores Brasileiras – Manual de Indentificação e Cultivo de Plantas Arbóreas Nativas do Brasil”, volume 1, 4ª edição. Nova Odessa, SP: Instituro Plantarum, 2002.
Para que preservar as Matas Ciliares ?
- Reter/filtrar resíduos de agroquímicos evitando a poluição dos cursos d’água
- Proteger contra o assoreamento dos rios e evitar enchentes
- Formar corredores para a biodiversidade
- Recuperar a biodiversidade nos rios e áreas ciliares
- Conservar o solo
- Auxiliar no controle biológico das pragas
- Equilibrar o clima
- Melhorar a qualidade do ar, água e solo
- Manter a harmonia da paisagem
- Melhorar a qualidade de vida
Quais são os danos ambientais decorrentes da redução da cobertura florestal e das matas ciliares ?
- perda de qualidade da água
- erosão e perda de nutrientes do solo
- aumento de pragas das lavouras.
- assoreamento dos rios e enchentes
- alterações e desequilíbrios climáticos(chuva e aumento da temperatura)
- redução da atividade pesqueira
Legislação
A mata ciliar é uma área de preservação permanente, que segundo o Código Florestal (Lei n.° 4.771/65) deve-se manter intocada, e caso esteja degradada deve-se prever a imediata recuperação.e. Essa lei já existe há 40 anos! Mas nem sempre foi cumprida.
Toda a vegetação natural (arbórea ou não) presente ao longo das margens dos rios, e ao redor de nascentes e de reservatórios, deve ser preservada. De acordo com o artigo 2° desta lei, a largura da faixa de mata ciliar a ser preservada está relacionada com a largura do curso d'água. A tabela apresenta as dimensões das faixas de mata ciliar em relação à largura dos rios, lagos, represas e nascentes.
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